Podnikanie a podnikateľské myslenie I.

V ponuke mam množstvo zaujímavých kníh, pozrite si aj moje ostatné inzeráty Predám knihu - Gorbačov M.S. - PRESTAVBA A NOVÉ MYSLENIE PRE NAŠU KRAJINU A PRE CELÝ SVET Rok vydania - 1987 Vydavateľstvo - Pravda Obal, 288 strán, tvrdá väzba Stav - výborný Cena - 10 eur Po dohode môžem zaslať na dobierku Kontakt cez email alebo sms Ďakujem Popis - Napísal som túto knihu so želaním obrátiť sa priamo na národy. Na národy ZSSR, USA a hociktorej inej krajiny. Mal som stretnutia s vedúcimi predstaviteľmi s ďalšími činiteľmi mnohých štátov. Kniha bývalého sovietskeho prezidenta: Z obsahu: Zdroje, podstata prestavby, Západ a prestavba, Nové myslenie a svet, Ako vidíme súčasný svet, Tretí svet v medzinárodnom spoločenstve.... obal, 288 strán, tvrdá väzba

Myslenie uzdravuje Jarmila Mandžuková

Predám knihu : M.S. Gorbačov: Prestavba a nové myslenie pre našu krajinu a celý svet Vyd. Pravda 1987, počet strán 278, tvrdá šitá väzba, rozmery: 20x13 cm. C E N A: 5,00 EUR. Po dohode odosielam aj obyčajne. INFO prosím emailom. Pozri aj ďalšie moje inzeráty

Predám knihu Myslenie uzdravuje - Jarmila Mandžuková. Posielam aj na dobierku, cena dobierky 3,9 eur, pri platbe vopred 2,6 eur. Môžem poslať aj cez Packetu. Pokiaľ tu inzerát je, ponuka stále platí. Osobný odber je možné uskutočniť v Nitre, Zlatých Moravciach, Vrábľoch a v blízkom okolí po dohode.

Úvod do obecné psychologie - Jiránek,Souček Moderná psychohygiena - Daniel Bartko Psychoanalytická revolúcia - Robert Psychohygiena všedného dňa - O.Kondáš K otázkam psychologie mentální retardace - Dolejší Sociální psychologie jako věda - Parygin Psychológia správneho myslenia - Z.Pietrasinski Psychológia ľudských snažení - K.Obuchowski Pedagogické spektrum Vychováváme děti - Prchal Moderné prúdy v pedagogickej vede Moderná psychohygiena - Daniel Bartko Ako vychovať ozajstného človeka - Suchomlinskij Psychológia - Anton Jurovský Emócie v psychofyziologickom experimente - Stančák Discentná psychoterapia - Kondáš Problémy psychoanalytického hnutia - Pardel Etika - Jiřina Popelová Etická výchova Etická vychova v čníku ZŠ Metodická príručka etická výchova Deti v sieti - Ako chraniť seba a deti na internete Úvod do srovnávací etiky - Radim Brázda Uzkost a strach - Mudr.Drvota Citová výchova detí v rodine Nedajte sa zabiť vlastnými deťmi - Ch,Rubin Psychológia - J.Štefanovič Problémy všeobecnej psychológie - Rubinštejn Základy poradenskej psychológie - M.Čerešník Honby za myšlienkou - Levi Človek uprostred knfliktov - Janík, Raděj Tvorivé myslenie - Pietrsiňski Čo prezrádzajú tváre - Bierach Tajemství paměti - Ivanov Sigmund Freud - tragédia nepochopenia To dokáže každý mladý majster - D.Rex Veľká kniha pre malých majstrov - Barffová, Burkhardtová Otrasná matka - sprievodca výchovou detí Prepáč, mama! - rady pre rodičov dospievajúcich detí Cvičíme s najmenšími - Čepčianska,Baláž,Schillerová Hry na voľný čas - M.Rovný Výchova žiakov k povolaniu Výchova detí mimo vlastnej rodiny - V.Chovanec Pedagogika - príručka pre vysoké školy - O.Chlup Rýchle čítanie 80 - J.Mistrík Rýchle čítanie 82 - J.Mistrík Americká pragmatická pedagogika - J.Dewey Rétorika - J.Mistrík Umenie ľahko sa učiť - K.Tepperwein Výber z prameňov k dejinám školstva a pedagogiky Pedagogická encyklopédia Slovenska 2 - P-Ž Imaginárny svet - Eva syřišťová Psychológia pre mladých - Júlis Boroš Svetlo na druhom brehu - Raymond A.Moody Variácie reči - Jozef Mistrík Hodnota je v nás - Endre Czeizel Nebojte sa stresu - Dieter Seeieldt Matematické obrazy života - Hončariv,Hončarivová Pedagogická psychológia - Tomáš Pardel Psychické poruchy kazuistiky - Barnhill Cesty výchovy detského čitateľa - V.Obert Úvod do etiky - Gluchman Filozofická etika -Gluchman Kritické myslenie - Hudeček, Sičák, Filozofia a dejiny filozofie Etika a ekonomika Všeobená didaktika - Erich Petlák

SMEROVANIE VÝVINU A INTERVENCIA VÝCHOVY Dedičnosť či prostredie?; Aj dedičnost, aj prostredie; Sociálne prostredie; A čo výchova?; Rastieme a dozrievame; Zákony vývinu; Životná cesta a biodromálna psychológia; Zrýchlenie vývinu, akcelerácia; PSYCHOLÓGIA POMÁHA POZNÁVAŤ ŽIAKA Prečo je potrebné poznávať žiaka; Problémy poznávacieho procesu žiakov; Individuálne zvláštnosti a objektivita poznania; Možno poznať seba samého?; Pohľad na niektoré identifikačné metódy poznávania žiaka; Pozorovanie a sebapozorovanie; AKO ŽIAK POZNÁVA OKOLITÝ SVET Všeobecná teória poznania (gnozeológia); Zdroje duševnej aktivity; Predstavy o okolitom svete; Pociťovanie a vnímanie - základ poznania; Ako môže učiteľ poznať a ovplyvňovať kvalitu vnímania a vybavovania predstáv žiakov; Fantazijné predstavy; Možnosti ovplyvňovania fantázie žiakov; FENOMÉN PAMÄTI Zdroje pamäťového procesu; Ako prebieha pamäťový proces; Variabilita vlastností a typov pamäti žiakov; Ako možno poznávať a ovplyvňovať pamäť žiaka; BYŤ POZORNÝ - PREDPOKLAD VZDELÁVANIA Psychické stavy a pozornosť; Pozornosť a jej fyziologická podstata; Druhy pozornosti; Vlastnosti pozornosti; Ako možno vzbudzovať a udržiavať pozornosť žiakov; MYSLENIE - NAJVYŠŠIA DUŠEVNÁ VLASTNOSŤ ČLOVEKA Všeobecná charakteristika a fyziologické základy myslenia; Rozumové operácie, formy a druhy myslenia; Individuálne rozdiely a defekty myslenia; Myslenie a reč; Poznanie a usmerňovanie vývinu myslenia žiakov; CITY A VÔĽA - ZÁKLAD PREŽÍVANIA Ako stručne charakterizovať city; Aké sú najbežnejšie cíty žiakov; Vlastnosti citov; Individuálne rozdiely a výchova citov žiakov; Pevná vôľa- základ úspechu žiaka; Priebeh vôľového procesu; Individuálne rozdiely a výchova vôle žiakov; ŠTRUKTÚRA OSOBNOSTI ŽIAKA A MOŽNOSTI JEJ POZNÁVANIA Východiská k analýze k osobnosti a jej charakteristika; Čo všetko možno zaradiť do štruktúry osobnosti; Aktivačno-motivačné vlastnosti; Stručná charakteristika motivácie; Aktivácia a výchovno-vzdelávací proces; Zameranosť žiakov vo výchovno- -vzdelávacom procese; Ďalšie aktivačno-motivačné vlastnosti osobnosti; Vzťahovo-postojové vlastnosti osobnosti žiaka; Výkonové vlastnosti osobnosti; Všeobecné rozumové schopnosti (inteligencia); Tvorivosť, inteligencia a vedomosti; Sebaregulačné vlastnosti osobnosti; Dynamické vlastnosti osobnosti; Pokusy zaradiť človeka do určitých typov; Ďalšie kapitoly: VÝVINOVÉ OSOBITOSTI ŽIAKOV A VÝCHOVA NIEČO O UČENÍ AKO VNÍMA UČITEĽ ŽIAKA A NAOPAK ÚSPEŠNOSŤ / NEÚSPEŠNOSŤ ŽIAKA SKUTOČNOSŤ ŽIAK POZNÁVA A PREŽÍVA SOCIÁLNA A PEDAGOGICKÁ KOMUNIKÁCIA SOCIÁLNE SKUPINY RODINA - ZÁKLAD FORMOVANIA OSOBNOSTI PORUCHY DUŠEVNÉHO ZDRAVIA ŽIAKOV Odber v BA Nivy alebo v Nitre 2.5. Pošlem aj poštou pri platbe na účet. V prípade záujmu prosím VOLAJTE.